云桥app是天津市第二十五中学的官方教育和学习软件。通过该软件，用户可以实现在线学习、查看学生成长足迹、家校互动等功能，使学校、家长和学生之间充分联系和了解，促进孩子更好地发展。
“在线修习”、“家校互动”功能将学校教育延伸到家庭教育，学校、家长、学生之间充分互动，形成教育合力，更好的促进孩子的发展。
云桥特有的全方位教学、学习评价，让教师和家长随时了解学生自身纵向成绩历史态势，以及横向于所在班、所在学校、所在区域的位置。从数据指标和技术手段两方面对学习行为进行建模、分析，构建支持形成性评价的学习行为评估系统。
办公教务管理让老师实时参与学校管理，各部门协作公开透明有序，提升办事效率；老师学校互动，带动所有人积极参与学校管理。
“云桥”提供学习资源、学习服务、学习模型以及管理手段，利用云技术搭建起学生实时学习通往知识殿堂的桥梁；搭建起家校沟通，实时互动的桥梁；搭建起学校职能部门、学校之间、学校与上级管理部门之间的数据互通桥梁，是基于建构主义的学习、管理生态系统。
成长足迹：学生在校期间的所有个人信息，记录了学生在校学习成长情况，如下图所示：
在线修习：规划未来实现在线学习功能，对老师和家长（学生）开放，此功能正在开发。
家校互动：主要功能模块，包括：家长对孩子学习、在校情况的跟踪以及与任课老师的沟通交流。
基本信息：基本信息记录了学生的基本情况、家庭情况、学习经历、照片、学籍号等。
个人奖惩：个人奖惩记录学生在校期间获奖或处分情况。
成绩跟踪：成绩跟踪显示学生各次，各学科成绩以及成绩曲线图。
素质评价：素质评价是每学期各科老师对学生表现给与的评价。
个人特长：个人特长是每个学生的特长以及成绩。
家庭作业：家长可以查看作业清单。
家长寄语：家长可以每个学期为孩子写一些评价和希望。
作息时间：家长可查看学校每学期作息时间表。
通讯录：通讯录列表显示所有任课老师。家长可以选择一个任课老师进行私聊。
沟通：沟通界面显示所有群组信息，包括班级默认群组和自定义群组。
请假申请：家长默认有请假权限，可以为学生申请请假，默认发送给班主任或者可以选择发送给其他任课老师。
更新说明：全新视觉设计，优化用户操作，提升使用体验
【软件介绍】
“云桥”是符合中国规范的泛在网络育人社区，基于移动互联网的泛在学习网络，基于大陆《教育管理信息系统互操作规范》的区域教育管理平台，基于大陆《基础教育教学资源元数据应用规范》的课程资源平台，基于数理统计方法以及大数据挖掘技术的教育教学、学习综合评价系统，构建无缝学习空间。“在线修习”、“家校互动”功能将学校教育延伸到家庭教育，学校、家长、学生之间充分互动，形成教育合力，更好的促进孩子的发展。
云桥特有的全方位教学、学习评价，让教师和家长随时了解学生自身纵向成绩历史态势，以及横向于所在班、所在学校、所在区域的位置。从数据指标和技术手段两方面对学习行为进行建模、分析，构建支持形成性评价的学习行为评估系统。
办公教务管理让老师实时参与学校管理，各部门协作公开透明有序，提升办事效率；老师学校互动，带动所有人积极参与学校管理。
“云桥”提供学习资源、学习服务、学习模型以及管理手段，利用云技术搭建起学生实时学习通往知识殿堂的桥梁；搭建起家校沟通，实时互动的桥梁；搭建起学校职能部门、学校之间、学校与上级管理部门之间的数据互通桥梁，是基于建构主义的学习、管理生态系统。
【软件特点】
成长足迹：学生在校期间的所有个人信息，记录了学生在校学习成长情况，如下图所示：
在线修习：规划未来实现在线学习功能，对老师和家长（学生）开放，此功能正在开发。
家校互动：主要功能模块，包括：家长对孩子学习、在校情况的跟踪以及与任课老师的沟通交流。
基本信息：基本信息记录了学生的基本情况、家庭情况、学习经历、照片、学籍号等。
个人奖惩：个人奖惩记录学生在校期间获奖或处分情况。
成绩跟踪：成绩跟踪显示学生各次，各学科成绩以及成绩曲线图。
素质评价：素质评价是每学期各科老师对学生表现给与的评价。
个人特长：个人特长是每个学生的特长以及成绩。
家庭作业：家长可以查看作业清单。
家长寄语：家长可以每个学期为孩子写一些评价和希望。
作息时间：家长可查看学校每学期作息时间表。
通讯录：通讯录列表显示所有任课老师。家长可以选择一个任课老师进行私聊。
沟通：沟通界面显示所有群组信息，包括班级默认群组和自定义群组。
请假申请：家长默认有请假权限，可以为学生申请请假，默认发送给班主任或者可以选择发送给其他任课老师。
【更新日志】
版本 2.5更新说明：全新视觉设计，优化用户操作，提升使用体验
